Однажды двум маленьким девочкам-сёстрам подарили карандаши.

       Карандаши были разноцветные весёлые и яркие.

       Они лежали в роскошной красивой пёстрой коробочке и поблёскивали своими гранёнными лакированными боками.

       Карандашей было много. Пожалуй, даже больше, чем детей в их детсадовской группе. 

       А ещё девочкам подарили волшебную точилку для карандашей. Удивительную точилку. Если вставить в неё карандаш и покрутить его, стёртый грифель карандаша снова становится как новенький – длинный и острый и карандашом снова можно долго рисовать.

       Вместе с карандашами и точилкой девочкам подарили два великолепных альбома для рисования. Это и понятно, не имей девочки альбомов для рисования они, ещё, чего доброго стали бы рисовать на стенах, точнее обоях и  тогда их мама и папа рассердились бы и принялись ругать девочек. Но наши девочки были умные. Они знали, что на стенах рисовать нельзя. Поэтому они тотчас уселись за стол, раскрыли свои альбомы и вытащили из коробки карандаши.

Одна сестра принялась рисовать маму, папу, себя и свою сестру.

       А вторая девочка не захотела повторять рисунок сестры и задумала нарисовать бабушкину кошку Алису. Кошка получилась замечательная словно живая. С чёрной мордочкой и такими же чёрными ушками. С большими умными таинственными чёрными глазками и длинным чёрным хвостиком. Кошку девочка нарисовала быстро (значительно быстрее, нежели рисовала свою картину сестра, которой приходилось изображать множество людей), и поскольку на листе оставалось ещё достаточно места, девочка нарисовала рядом с кошкой свою бабушку. Правда, бабушка получилась значительно меньше кошки Алисы, но это не смутило юную рисовальщицу, и, в довершении она изобразила на свободных местах листа тётю и дядю – совсем крошечными.  А сверху, над головой Алисы, ещё и жёлтое солнышко. Вышла красивая картина.

       К этому времени закончила свою картину её сестра. На рисунке сестры в центре листа располагались папа и мама рядом со своею машиной. А рядом с мамой и папой стояли две девочки и улыбались. Себя юная художница изобразила ближе к маме и папе. В руках она держала коробку с карандашами. А её сестра держала в руке листок с пёстрым рисунком. В самом верху картины юная художница нарисовала бабушку и кошку Алису – кошку и бабушку  девочка подсмотрела у своей сестры. А внизу листа, в довершении всего ещё и собачку – это от себя….

       Не успели девочки закончить рисунки, как пришли мама и папа и сказали, что уже поздно и что девочкам надо ложиться спать. Девочки показали свои рисунки маме и папе.  Рисунки маме и папе очень понравились.  Довольные девочки отправились в ванную комнату, а потом к себе в кроватки…. И скоро заснули….

       Глубокой ночью, когда всё в доме погрузилось в сон и старинные часы осипшим натруженным голосом двенадцать раз пробили: «Бом…, Бом…, Бом…, Бом  карандаши проснулись….

        Что поделаешь, если наша жизнь и жизнь наших любимых вещей не совпадают по времени. Когда мы бодрствуем, наши вещи спят. Когда спим мы, просыпаются наши вещи. Мы думаем, что наши вещи не живые. Но это не так. Они днём просто спят, притворяются бездушными и с нетерпением ожидают двенадцать часов ночи, когда, наконец-то смогут проснуться….

             …И так, карандаши проснулись. Выбрались из своей спальни – коробки.  Огляделись кругом – они впервые оказались в этой квартире  и, им хотелось узнать, куда они попали. Карандаши увидели огромную  комнату, очертания которой терялись где-то вдалеке, во мраке:  надо не забывать, что наши карандаши совсем маленькие, и для них любые небольшие для нас предметы кажутся большими, а то, и вовсе огромными. Комната, точнее стол, на котором находились карандаши, освещался лишь лунным светом, величественно льющимся из окна. Но для маленьких карандашей этот свет казался таким же ярким, как для нас дневной….

         Вот карандаши заметили  рисунки девочек и столпились вокруг них.

         – Посмотрите, посмотрите как красиво! И всё  это нарисовали мы, мы, мы! – Наперебой закричали карандаши.

         – Смотрите, вот это солнышко нарисовал я, – сказал Жёлтый карандаш, – значит я самый главный, и вы все должны подчиняться мне.

         – Это ещё почему?  Ты что, особенный? Я не согласен. И я. И я. И я….– Обиженно возразили Жёлтому братцу остальные карандаши.

         Жёлтый карандаш обвёл своих братьев и сестёр высокомерным взглядом и снисходительно ответил, что он нарисовал самое важное – солнышко. Потому, что солнышко освещает всё вокруг. Без солнышка стоял бы сплошной мрак, и ничего вообще невозможно было бы нарисовать.

        – А я нарисовал небо. А если бы не было неба, где бы жило твоё солнце? – Возразил Жёлтому Голубой карандаш. –  Значит я самый главный.

        – А я нарисовал машину! – Гневно возразил Чёрный карандаш. – И меня больше всего срисовала моя девочка. Вот посмотрите сами, сколько всего у меня грифеля осталось. Значит, я потрудился больше вас всех, и я  самый главный и вы все должны подчиняться мне.

        – Хитренький, – закричали другие карандаши, – подумаешь машина. Мы рисовали маму, папу, бабушку, кошку, тётю и дядю, и собаку. А это важнее какой-то машины. Мы тоже хотим быть главными.

        – Братцы, успокойтесь! – Пресёк крик и гвалт своих братьев Белый карандаш, которым девочки ничего не рисовали. – Посмотрите на меня, и на себя. Вы все такие неопрятные, испачканные маленькими ручонками наших хозяек, ваши грифели истёрты и требуют заточки. А я такой чистенький, такой сверкающий. И мой грифель не касался бумаги. Значит, главным карандашом должен стать я.

         – Вот ещё! – Закричали остальные карандаши. – Мы трудились, а ты  бездельничал. Не бывать тебе главным!

         – Друзья, друзья, остановитесь! Выслушайте меня. – Запищала Точилка. – Разве вы не понимаете кто тут главный. Главная это я. Я затачиваю ваши исписанные грифели. Без меня вы стали бы бесполезными, никому не нужными деревяшками.

          – А ты не карандаш! Не карандаш! – Чуть не плача закричали карандаши. – Ты плохая! Мы с тобой не водимся. А нас может заточить и Дядюшка Нож….

           Карандаши и Точилка так расшумелись, что разбудили девочек. Сначала карандаши испугались, и хотели, уж было, притвориться неживыми, но потом решили обратиться к девочкам, чтобы те рассудили их спор….

           – Вы маленькие глупые деревянные карандаши. И ты Точилка глупая. Ну, зачем вам нужен  кто-то главный? – Спросила у карандашей одна сестра.

            – Вы нам все нужны. И для нас вы все главные, потому что мы рисуем всеми вами. – Поддержала сестру вторая сестра. – И нечего вам искать главного. А ложитесь лучше спать. Скоро утро и нам надо будет отправляться в детский сад.

            – А после детского сада мы вернёмся домой, и снова станем рисовать. – Поддержала сестру вторая девочка. – И тогда вы нам понадобитесь все. И даже ты, Точилка.

            Карандаши и Точилка согласились, и улеглись в коробку, спать. А девочки улеглись в свои кроватки и тоже заснули. Потому что скоро настанет утро, и они отправятся в детский сад.